CSDHI – Dans le passé, il y a eu beaucoup de discussions sur le risque que représentaient les écoles en pierres, en caravane, en terre, en briques et ou sous la tente dans les provinces d’Ilam, du Khorassan du Nord, d’Ispahan et du Sistan-Baloutchistan en Iran.
A présent, les responsables iraniens parlent d’éliminer ces écoles en pierres dans la province du Khouzistan, dans le sud-est de l’Iran.
Les chiffrent parlent de 1 300 écoles en pierre dans cette province. Quatre-vingt d’entre elles ont été identifiées comme les plus dangereuses. Dans ce contexte, ces écoles devraient être démolies d’ici octobre et remplacées par des bâtiments construits en matériaux polymères.
Une estimation montre que le plan a besoin de 2,9 millions d’euros. Les donateurs ont admis avoir payé 50 % du budget requis et le reste de l’argent est censé être pris en charge par le gouvernement.
L’élimination des écoles en caravane, en terre battue, en briques et en pierres en Iran n’est pas nouvelle. En 2012, parallèlement à l’inauguration de deux écoles intelligentes, le ministre de l’Education de l’époque, Hamid-Reza Haji-Babaï, avait annoncé l’élimination des écoles non standard.
Près de quatre-vingts mois se sont écoulés depuis l’annonce. Cependant, de nombreux élèves étudient toujours dans des classes non sécurisées avec des murs instables et des toits chancelants.
En 2012, la célébration nationale du démantèlement de près d’un millier d’écoles en briques d’argile et en terre devait avoir lieu. Cependant, la célébration a été retardée en raison de quelques écoles au Sistan-Baloutchistan, selon le ministre de l’époque.
Écoles en pierres, en brique et en terre
L’élimination des écoles en pierres du Khouzistan a commencé en 2016. En août 2016, l’ancien directeur général de l’organisation de rénovation de la province du Khouzistan, Reza Rezaei, a annoncé que les écoles en briques et en pierres seraient démolies avant mars 2017.
« Au cours de l’année académique 2016-2017, plus de 90 places pédagogiques seront utilisées sous forme de 360 salles de classe si le crédit requis a été fourni. Par conséquent, nous ne verrions plus d’écoles de briques et de pierres d’argile dans la province du Khouzistan », a déclaré Rezaï. Maintenant, la mise en œuvre du plan a été reportée à 2020 et le directeur général de l’Organisation de rénovation Ali Ghorbani a déclaré qu’il serait achevé au cours des trois prochaines années.
L’infrastructure de onze écoles
« Ils avaient écrit des lettres pour démolir les écoles en caravane. Je travaille au ministère de l’Education depuis des années. Ils écrivent des lettres chaque année, mais dans la pratique, rien n’est fait », a déclaré Shahram Alivand, le responsable de la formation des nomades Chelo dans la région d’Indika.
« Ces écoles étaient censées être supprimées et remplacées par des écoles en briques à un ou deux niveaux. Cependant, une seule école en briques a été construite et une autre est en cours de construction depuis deux ans », a ajouté Alivand.
Les villages de Deh Sokhteh avec 10 élèves, Talash avec 27 élèves, Sangbaran avec 4 élèves, Darhahanar avec 8 élèves, Parsa avec 8 et Delisfella avec 37 élèves ne sont qu’une partie des nombreuses écoles en briques et en terre battue dans les régions Chelo.
« Dix jours avant que le coronavirus ne pénètre en Iran, nous avions été informés de l’arrivée d’écoles préfabriquées dans la région de Chelo. J’ai vendu ma voiture et payé plus de 1 000 dollars pour l’infrastructure d’une école. L’organisation de rénovation nous a demandé d’identifier plusieurs écoles pour l’assemblage d’écoles préfabriquées. J’ai dressé la liste des écoles qui disposaient de voies de communication », a déclaré M. Ali-vand.
« Cependant, rien n’a été écrit. Il y a une petite ville et nous tenons compte des mots. En février, les responsables de la rénovation nous ont appelés pour nous dire de commencer bientôt l’infrastructure de la première école. Nous l’avons fait en 10-15 jours et avons envoyé ses photos. Plus tard, ils m’ont seulement demandé combien j’avais payé, et j’ai envoyé des reçus. Ils n’ont pas encore payé ce que j’ai dépensé. Ils ne parlent pas davantage du moment et de l’endroit où le projet commencerait. « Je peux terminer l’infrastructure de 11 écoles en un mois si la rénovation s’annonce », a ajouté M. Ali-vand.
Écoles en pierre à Andimeshk City, nord du Khouzistan
La ville d’Andimeshk n’est pas non plus étrangère aux écoles en pierre. Huit des 21 écoles de la région d’Alvar ont été construites en pierre et en boue. De plus, il n’y a pas de nouvelles concernant le remplacement de ces écoles. Le bureau régional de l’éducation a alloué trois caravanes à utiliser en échange d’écoles dangereuses.
« L’état des écoles n’est pas standard. Il n’y a automatiquement pas d’éducation lorsque l’état n’est pas standard. Ces écoles sont chaudes en été et froides en hiver. La plupart d’entre elles sont placées dans des zones impraticables. Pensez-vous que la justice éducative est respectée dans ces endroits », a déclaré Bahman Mohajer, un guide éducatif de la région d’Alvar avec 20 ans d’expérience. Les écoles mentionnées sont notamment les dortoirs des enseignants après les heures de travail.
16,6 millions d’euros de crédit et de scepticisme sur la mise en œuvre des projets
Il y a environ 30 000 écoles dans la province du Khouzistan. 30 % d’entre elles sont détruites selon les informations. De nombreuses écoles sont déchirées par des tremblements de terre et les noms de 114 écoles ont été ajoutés à la liste des écoles mal réparées après les inondations d’avril 2019. D’autre part, il y a 1 300 écoles en pierre, ce qui semble ne pas devoir être remplacées de sitôt.
« Il y a 315 classes de caravanes, principalement dans les zones urbaines et rurales, qui ont été remplacées par le bâtiment. Les caravanes étaient censées être livrées dans les zones nomades. Nous avons 1 300 écoles en pierre dans notre région nomade. Ces écoles devaient être démolies dans un délai de trois ans », a déclaré Ghorbani.
Selon Ghorbani, la destruction de 80 écoles en pierre devait prendre fin en octobre. Cependant, il y a eu plusieurs problèmes logistiques. D’autre part, il a déclaré que le plan a besoin de 16,6 millions d’euros pour être mis en œuvre. En outre, il a estimé que le coronavirus avait gelé le projet.
« Les 1.300 écoles en pierres sont la réalité du Khouzistan, cependant, les 16,6 millions d’euros représentent une somme importante », a déclaré Ghorbani, tout en exprimant son espoir de voir les dépenses couvertes par les donateurs et les organisations de dotation.
Source : INU