CSDHI – Des milliers d’enseignants à travers le pays sont descendus dans la rue le jeudi 21 avril, se rassemblant dans plus de 50 villes pour exprimer leurs difficultés économiques et exiger une fois de plus des réponses à leurs revendications de longue date, non satisfaites.
Les autorités ont envoyé des SMS aux enseignants dans des dizaines de villes, tentant de créer un climat d’intimidation et de peur afin d’empêcher les enseignants d’élargir leurs rangs et les autres habitants de se joindre aux manifestations. Non seulement ces mesures n’ont pas permis de résoudre le dilemme devant les responsables du régime, mais elles ont également alimenté la rage des enseignants et les ont encouragés à faire passer leurs revendications de l’économique au politique.
Les manifestations nationales des enseignants iraniens le 21 avril ont été les premières de leur genre dans la nouvelle année civile persane, qui a commencé le 21 mars. Du 21 mars de l’année dernière au 21 mars de cette année, l’Iran a connu une série de manifestations à l’échelle nationale, les enseignants jouant un rôle clé dans la lutte pour leurs droits grâce à leur ténacité et à leur détermination. De la fin novembre 2021 à la mi-mars 2022, des enseignants iraniens ont organisé cinq grandes manifestations à l’échelle nationale. Le mouvement est rapidement passé des revendications économiques pour un salaire égal et adéquat à des scènes de manifestants criant des slogans anti-dictature.
Un tel rassemblement des enseignants est un phénomène très important pour toute société, en particulier en Iran, où ils interagissent avec une grande partie de la population, dont environ 14 millions d’élèves du primaire et du secondaire, ainsi que leurs parents. Les difficultés et les protestations des enseignants sont ressenties dans tout le pays. Cela explique pourquoi le régime des mollahs est si préoccupé et s’attache à mettre un terme à ces rassemblements de rue.
Jusqu’à ce jour, les responsables et les autorités du régime ont utilisé diverses tactiques pour étouffer les rassemblements ou, à tout le moins, persuader les enseignants de rester chez eux, notamment en faisant des promesses vides d’ajuster et d’augmenter le salaire des enseignants. À ce jour, cependant, il est tout à fait clair que ces promesses ne sont rien d’autre que des promesses creuses qui ont permis aux enseignants de supporter la détérioration de leurs conditions de vie pendant des années.
Il convient également de noter que les autorités de certaines villes, dont Téhéran, ont déployé d’importantes forces de sécurité près des sites de protestation des enseignants, ce qui a entraîné l’arrestation de dizaines d’enseignants qui manifestaient.
Jeudi, le vice-ministre de l’éducation du régime a admis que les mesures visant à corriger les salaires des enseignants avaient été reportées à la fin du semestre de printemps. Cela a une fois de plus convaincu les enseignants iraniens et tous les observateurs du statu quo que, malgré la hausse de l’inflation et l’augmentation sans précédent des prix des produits de base, le régime n’a aucune intention de pourvoir aux besoins des enseignants.
Le régime des mollahs doit s’attendre à ce que ces protestations nationales deviennent plus fréquentes maintenant que la nouvelle année civile perse a commencé. Cette réalité indéniable tire la sonnette d’alarme parmi les hauts responsables du régime, surtout à l’approche de la Journée internationale du travail, le 1er mai.
« Au sein de notre pays, il y a des lignes de faille… Dans un avertissement adressé à ses responsables en juin 2016, le guide suprême du régime, Ali Khamenei, a déclaré : « Si elles sont activées, il y aura des tremblements de terre ! » Le régime des mollahs ressent déjà les premières secousses des dangereux et inévitables séismes sociaux de l’année 2022.
Source : Stop au Fondamentalisme
